摘要：，，本文是一份关于大班艺术课程“双色花”的教学方案。教案主要包括教学目标、教学内容、教学方法和教学步骤。教学目标是让学生掌握双色花的绘画技巧，培养艺术兴趣和创造力。教学内容包括双色花的颜色搭配、花瓣形状和构图方法等。教学方法采用讲解、示范和实践相结合，注重启发式教学。教学步骤包括导入新课、讲解示范、学生实践、作品展示和课堂总结。通过本课程的学习，学生能够掌握双色花的绘画技巧，提高艺术素养和创造力。

教学目标

1、知识与理解：学生能够认识双色花的基本特征，了解不同颜色花朵所代表的意义。

2、技能与操作：学生能够运用绘画技巧，创作出自己的双色花作品。

3、情感态度与价值观：通过绘画活动，培养学生的审美情感，激发学生对自然美的热爱，培养学生的创造力和想象力。

教学重难点

重点：双色花的绘画技巧及颜色搭配。

难点：如何表现出双色花独特的形态美，以及花朵颜色的和谐搭配。

教学准备

1、绘画纸、水彩笔、颜料等绘画工具。

2、双色花实物或图片，用于展示双色花的特点。

3、多媒体设备，播放双色花的视频或图片，帮助学生更好地了解双色花。

教学过程

1、导入新课

（1）展示双色花实物或图片，引导学生观察双色花的特点。

（2）提问：你们知道这是什么花吗？它有哪些特点？有哪些颜色？

（3）播放双色花的视频或图片，让学生更直观地了解双色花。

2、讲解演示

（1）讲解双色花的基本特征，包括花瓣的形状、颜色等。

（2）演示绘画步骤：先画出花瓣的轮廓，再涂上两种颜色，注意颜色的搭配和过渡。

（3）展示几幅双色花的作品，让学生感受不同的颜色搭配和表现形式。

3、实践操作

（1）学生动手绘画，教师巡回指导。

（2）鼓励学生尝试不同的颜色搭配，发挥想象力，创作出独特的双色花作品。

（3）提醒学生注意绘画技巧，如颜色的过渡、线条的流畅等。

4、作品展示与评价

（1）将学生作品展示在教室中，让学生互相欣赏。

（2）邀请学生介绍自己的作品，谈谈创作过程中的想法和体验。

（3）教师对学生的作品进行评价，肯定学生的创意和努力，提出改进建议。

5、课堂总结

（1）总结双色花的特征和绘画技巧。

（2）强调颜色搭配的重要性，以及如何表现双色花的独特美。

（3）鼓励学生多观察自然，发现生活中的美，培养审美情感。

作业布置

1、完成一幅以“我心中的双色花”为主题的作品。

2、搜集其他花卉的资料，了解它们的特征和象征意义。

教学反思

1、对教学过程的反思：在教学过程中，学生是否能够积极参与？教学内容是否易于理解？教学方法是否有效？

2、对学生作品的反思：学生的作品是否体现出双色花的特点？颜色搭配是否和谐？是否有创意？

3、对教学效果的反思：学生是否达到了教学目标？是否提高了绘画技巧和审美情感？是否对自然美有了更深的感受？

通过这次教学活动，我发现学生们对双色花产生了浓厚的兴趣，他们在绘画过程中表现出了极高的热情和创造力，他们也掌握了一定的绘画技巧和颜色搭配方法，希望在今后的教学中，能够继续培养学生的审美情感和创造力，让他们在生活中发现更多的美。